Educación
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Objetivo: Impulsar el desarrollo de oportunidades educativas que permitan el acceso,
la permanencia y el éxito de la población en igualdad de condiciones a los servicios
educativos de calidad y pertinencia, para garantizar una formación integral y desarrollo
pleno. |
Consta de las siguientes políticas:
Universalización y mejoramiento de la Educación Preescolar
Mejoramiento de la calidad del servicio en la educación primaria, con
énfasis en las comunidades más desfavorecidas.
Aumento de la cobertura y mejoramiento de la calidad del servicio en la
educación secundaria.
Garantizar a los jóvenes y adultos avanzar en su escolaridad mediante
el fortalecimiento de las ofertas educativas abiertas y flexibles que permiten la
combinación del estudio con el trabajo.
Fortalecer los programas educativos que tienden a promover la
educación inclusiva de las personas con necesidades educativas especiales
Promover el desarrollo del pensamiento lógico y razonamiento
matemático en la población estudiantil, en todos los niveles educativos.
Garantizar a las poblaciones escolares y estudiantiles en condición de
pobreza y pobreza extrema, en particular de zonas rurales, los beneficios de los programas
de equidad, con el propósito de propiciar su ingreso y permanencia en el sistema
educativo
Coadyuvar con la calidad de la educación a través del mejoramiento de
la condición de los docentes, con énfasis en las áreas estratégicas de renovación
curricular.
Mejorar las condiciones de infraestructura, mobiliario y materiales
educativos para un adecuado desarrollo pedagógico.
Mejorar el sistema de evaluación de los aprendizajes, para garantizar
la perspectiva de derecho de la población estudiantil y favorecer el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Mejorar el sistema de macroevaluación de los aprendizajes, para
garantizar la atención de las necesidades educativas de los estudiantes.
Objetivo:
Fortalecer los mecanismos de integración y
pertinencia entre las ofertas educativas tendientes a la formación técnica y los
requerimientos y necesidades del desarrollo económico nacional y local
Consta de las siguientes políticas:
Propiciar el
conocimiento y manejo de sistemas y herramientas informáticas a la población escolar y
estudiantil, en aras de contribuir con el desarrollo científico y tecnológico del país
Promover la
enseñanza de un segundo idioma, en particular el inglés, en la educación primaria, como
elemento enriquecedor del currículo.
Garantizar que las
planteamientos de la formación técnica profesional sean congruentes con las necesidades
del sistema productivo y laboral en el ámbito nacional y local.
Abrir oportunidades
de formación técnica en la educación nocturna y académica diurna.
Propiciar la igualdad
de oportunidades en el acceso a la formación técnica profesional.
Favorecer a las
comunidades más necesitadas con la formación técnica que les permita acceder a puestos
de trabajo y mejorar la calidad de vida.
Objetivo:
Potencilizar los conocimientos, habilidades,
destrezas, actitudes y aptitudes de los estudiantes en aras de fortalecer el desarrollo
integral, en las áreas artistica, física y ética para que les permitan el equilibrio
entre lo cognoscitivo, lo emocional y lo ambiental, y así alcanzar una sana y responsable
convivencia.
Consta de las siguientes políticas:
Incorporar en los
procesos y contenidos educativos las diferentes perspectivas del desarrollo humano, con la
finalidad de lograr armonizar la acción del aprendizaje de conocimientos con la
formación integral de la persona.
Promover en el centro
educativo, una organización administrativa y curricular que prevenga y atienda las
situaciones de violencia que se presentan con los estudiantes.
Formar al estudiante
con sentido de responsabilidad y solidaridad ante sus deberes con el desarrollo de la
sociedad.
Coadyuvar con la
protección y valoración del ambiente, mediante la incorporación de una vigorosa
política educativa en este tema.
Objetivo:
Garantizar la transparencia y el mejoramiento de
la gestión del Ministerio de Educación Pública mediante el logro de la eficiencia
administrativa, la racionalidad y optimización de los recursos.
Consta de las siguientes políticas:
Que las autoridades
regionales asuman sus competencias en el ámbito regional en forma eficiente y
responsable.
Apoyar la toma de
decisiones en las diferentes instancias en materia de planificación, utilización de
recursos y gestión de personal, con la producción de información precisa y oportuna.
Incentivar a los
servidores y las servidoras del Ministerio de Educación con la revisión de los puestos y
la definición de una justa remuneración.
Objetivo: Cumplimiento de la responsabilidad del Estado en relación con la
educación superior universitaria privada, tal como se señala en el artículo 79 de la
Constitución Política y en la Ley de Universidades Privadas, Núm. 6693.
Consta de la siguiente política:
Dar respuesta
oportuna y de calidad a las demandas del sistema educativo costarricense tanto público
como privado, por medio de una organización eficiente y moderna.
Objetivo:
Consolidar el proceso de
articulación e integración vertical y horizontal de la educación técnica y la
formación profesional que brindan las instituciones formadoras de recursos humanos que
conforman el Sistema Nacional de Educación Técnica para la Competitividad (SINETEC),
para dar respuesta a las demandas de los sectores económicos y sociales, en procura de
potencializar la competitividad del país.
Articulación por medio del SINETEC de los distintos niveles de
educación técnica y formación profesional tanto pública como privada en el nivel
nacional en el marco del Plan Nacional de Educación Técnica y Formación Profesional,
como instrumento de planificación y ejecución dirigido a maximizar la competitividad del
país.
Fortalecimiento de una visión integral de la Educación Técnica y la
Formación Profesional como proceso de enseñanza continua.
Disponibilidad de información ágil y oportuna en materia de
educación técnica y formación profesional para efectos de la planificación,
articulación y promoción de la oferta y demanda en el área de la Educación Técnica y
la Formación Profesional
Fortalecimiento de los procesos de transferencia tecnológica en el
contexto del SINETEC
Objetivo: Desarrollar
acciones de formación y capacitación profesional para mejorar la productividad y
competitividad de las empresas, y del recurso humano en cada uno de los sectores de la
economía social, mediante programas de desarrollo tecnológico, reconversión productiva
y aseguramiento de la calidad. |
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Consta de las siguientes políticas:
Fortalecimiento
oportuno a las empresas, cámaras empresariales y organizaciones laborales, por medio del
desarrollo de programas adecuados y adaptados a los requerimientos del recurso humano
calificado inserto en los sectores productivos.
Formación del
recurso humano necesario en términos de cantidad y calidad, como un medio indispensable
para atraer la inversión extranjera y lograr así contribuir con la creación de nuevas
fuentes de empleo y estimular la economía nacional.
Mejoramiento de la
competitividad de las micro, pequeñas y medianas empresas, mediante programas de
formación a la medida, diseñados para satisfacer las necesidades de este sector
empresarial y procurar que logre una mayor participación y competitividad en la economía
nacional. (Artículo 3 de la Ley Orgánica del INA, modificado por la Ley de
Fortalecimiento de las Pequeñas y Medianas Empresas Núm. 8262 del 17 mayo 2002).
Participación activa
y decidida en el Programa Reconversión Productiva del Sector Agropecuario, con el
propósito de adecuar sus estructuras productivas a los retos que plantea el modelo de
desarrollo económico nacional adoptado por el país (Ley 7742 "Creación del
Programa de Reconversión Productiva del Sector Agropecuario"
Desarrollo de
acciones de formación profesional y capacitación dirigidas a fortalecer los subsectores
y áreas funcionales prioritarias en el Sector Agropecuario11.
Desarrollo de
acciones de formación y capacitación, dirigidas a fortalecer subsectores y áreas
funcionales prioritarias de diverso tipo, especialmente aprovechando el uso de internet
avanzado, inglés técnico especializado, electrónica, en microelectrónica y de
los sectores productivos de metal mecánica, turismo, comercio y servicios.
Desarrollo de
acciones que complementen la formación técnica dirigidas al desarrollo de competencias
en el área de la capacitación empresarial, cogestionaria, autogestionaria y de
formación de emprendedores
Objetivo: Promover
y desarrollar acciones de formación y capacitación flexibles y oportunas dirigidas a
atender las necesidades de las personas en desventaja social con el propósito de asegurar
su adecuada inserción laboral.
Consta de las siguientes políticas:
Promoción de
condiciones de igualdad y equidad para las mujeres en la formación profesional y el
empleo en procura de su inserción en diferentes subsectores, que permitan niveles
profesionales de mejor remuneración de acuerdo con la Ley de Atención a las Mujeres en
Condiciones de Pobreza Ley 7769
Desarrollo de
acciones integrales especializadas para los jóvenes desempleados y subempleados, con el
propósito de que obtengan las condiciones que les permitan acceder a un medio digno de
trabajo de acuerdo con lo que establece la Ley Núm. 8261 "Ley General de la Persona
Joven".
Promoción de mejores
condiciones de formación y capacitación para las personas que se desenvuelven en todos
los sectores de la economía nacional, especialmente aquellas que se encuentran en
desventaja social.
Equiparación de
oportunidades en todas las gestiones, procesos y servicios institucionales, para
posibilitar el acceso de las personas con discapacidad a la formación profesional, en
iguales condiciones de calidad, oportunidad, derechos y deberes que el resto de los
habitantes, tanto en las zonas rurales como urbanas, en todos los sectores de la
economía; para lograr su integración y desarrollo en la actividad productiva del país y
coadyuvar al mejoramiento de su calidad de vida y participación ciudadana de
conformidad con el principio de igualdad de oportunidades (Ley 7600 "Ley de Igualdad
de Oportunidades para las Personas con Discapacidad")
Consolidación de los
programas de formación profesional dirigidos a la población indígena de Costa Rica,
manteniendo el respeto por su identidad cultural y a la vez que se generan las condiciones
para su propio desarrollo.
Capacitación a otras
poblaciones en riesgo social (adultos mayores, privados de libertad y población migrante
debidamente legalizada), para ofrecerles los mecanismos que permitan su rehabilitación e
inserción a la fuerza laboral del país. En el caso de esta última población, en
consonancia con lo indicado por la Sala Constitucional según voto Núm. 10314-2000.
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Objetivo: Fortalecer el desarrollo de las capacidades humanas mediante la
formación profesional, capacitación y servicios tecnológicos, diseñados bajo el
concepto de formación continua y flexible, identificando las competencias profesionales
que requieren los sectores productivos del país, en todo el territorio nacional, para
promover el desarrollo de la productividad y competitividad del mercado de trabajo. |
Consta de las siguientes políticas:
Ampliación gradual a
todos los sectores atendidos que tengan las condiciones, el desarrollo de programas
flexibles por competencias laborales y con salidas laterales certificables, con el fin de
favorecer la inserción de los trabajadores en el mercado laboral. Asimismo, deberá
considerarse en el diseño las adecuaciones curriculares para quienes las requieran por
alguna discapacidad
Implementación en
todas las modalidades de enseñanza del componente sobre justicia tributaria y la
formación de valores procurando que las personas interioricen y practiquen conceptos
éticos en todos sus actos
Diseño y desarrollo
de nuevos programas y proyectos en el ámbito educativo, con el sistema de educación
formal, sector público y privado, para integrar esfuerzos y emplear mejor los
recursos públicos.
Desarrollo de los
principios generales y el proyecto marco que permitirá incorporar a la oferta del INA,
programas para salidas certificables de técnicos de mandos medios y técnicos
especializados, con miras a desarrollar en la población trabajadora del país el concepto
de formación continua, en el marco de los principios de una universidad para el trabajo,
que ofrezca a la fuerza laboral una amplia gama de oportunidades para continuar estudios
profesionales en el nivel universitario.
Fomento al desarrollo
regional mediante instalación de talleres y equipos didácticos de alta tecnología,
ofreciendo no sólo una oferta más calificada, sino que permita brindar oportunidades
para mejorar la productividad de las empresas de todas las zonas del país.
Desarrollo de
investigaciones y proyectos de transferencia tecnológica, elementos básicos para el
avance socioeconómico del país, en tiempos de globalización en un mundo competitivo
Desarrollo y
fortalecimiento de investigaciones del mercado, para diseñar programas adaptados a las
necesidades y requerimientos de las empresas de todos los sectores productivos del país.
Utilización de los
centros nacionales especializados y polivalentes que posee el INA, en procura de un
pleno uso de su estructura física y diversificando sus servicios tecnológicos hacia
nuevas áreas y figuras profesionales de alta tecnología, para lo cual el instituto
deberá prever la adquisición y actualización de equipos, maquinaria y otros, usados en
la formación profesional.
Actualización del
inventario de recursos institucionales (humanos, físicos, tecnológicos, administrativos,
etc.), con el propósito de prever los cambios y ajustes que deben realizarse en el nivel
interno para atender todas las comunidades del territorio nacional y el acceso de todos
los costarricenses a los servicios que ofrece el instituto.
Fortalecimiento de
las actividades que ha venido realizando la institución, en el ámbito de intermediación
del empleo, con miras a mantener actualizado un inventario de recursos humanos con
formación técnica y profesional, que pueda ser comunicado a los sectores productivos del
país, mediante programas electrónicos y el uso de la internet, de acuerdo con la oferta
del mercado del empleo; lo anterior en coordinación con el sector público y privado del
país.
Diseño e
implementación de programas aprovechando al máximo la tecnología multimedia, a fin de
optimizar el uso del INTERNET avanzado (ancho de banda a menor precio y utilizando la red
de cobre tradicional), de acuerdo con el desarrollo en el ámbito de las comunicaciones y
en atención con la capacidad física instalada del país.
Objetivo: Facilitar a los estudiantes de escasos recursos económicos
alternativas de financiamiento para que accedan a la formación académica post
secundaria.
Consta de la siguiente política:
- Financiamiento a estudiantes de
nivel post secundario
Objetivo: Facilitar
a los estudiantes de escasos recursos económicos alternativas de financiamiento para que
accedan a la formación académica post secundaria.
Consta de las siguientes políticas:
Unificación y
actualización del marco legal que regula el Sistema de Educación Superior
Parauniversitaria Estatal (SESPE)
Planteamiento de la
formación técnica superior congruente con las necesidades del sector productivo, en el
ámbito regional y nacional
Planteamiento de
programas de capacitación dirigidos a satisfacer las necesidades del sector productivo y
de la sociedad civil.
Participación en los
convenios de cooperación técnica y financiera internacional que promueva el Estado en
materia de educación
Fortalecimiento de
infraestructura y la tecnología del SESPE para un desarrollo académico.
Mejoramiento del
recurso docente en el área pedagógica del SESPE.
Objetivo: Garantizar
el cumplimiento del financiamiento constitucional (Artículo 85 de la Constitución
Política) para la educación superior universitaria estatal.
Consta de la siguiente política:
- Fortalecimiento de la misión de la
educación superior universitaria estatal del país.
Objetivo: Garantizar
la educación como un proceso continuo
Consta de la siguiente política:
- Cumplimiento del Artículo 77 de la
Constitución Política en el área de la educación superior.
Objetivo: Impulsar
el mejoramiento continuo de la calidad y la transparencia en la formación universitaria
del país, por medio de un mecanismo para la comprobación de la calidad de las carreras
que ofrecen las instituciones universitarias, públicas y privadas, y para la información
sobre dichos extremos a la sociedad en general.
Consta de la siguiente política:
Fortalecimiento del proceso de acreditación con base en parámetros
internacionales, de las carreras y programas que ofrecen las instituciones de educación
superior universitaria, públicas y privadas.
Objetivo: Impulsar
el proceso de dinamización de la innovación tecnológica como elemento fundamental en la
estrategia de desarrollo del país
Consta de la siguiente política:
Dinamización de la
innovación tecnológica en Costa Rica
Objetivo: Incrementar
la capacidad nacional en el campo científico y tecnológico.
Consta de la siguiente política:
Fortalecimiento de
la capacidad de investigación y vinculación del sector universitario estatal.
Consultar: 1. Diagnóstico 2. Retos
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